udvardy
frigyes
A romĂĄniai magyar kisebbsĂŠg tĂśrtĂŠneti
kronolĂłgiĂĄja 1990-2006
talĂĄlatszĂĄm:
1
talĂĄlat
lapozĂĄs: 1-1
NĂŠvmutatĂł:
DĂŠkĂĄny Zsuzsanna
2000. mĂĄrcius 2.
A magyar kormĂĄny 1998. decemberĂŠben hozta lĂŠtre az ApĂĄczai KĂśzalapĂtvĂĄnyt a hatĂĄron tĂşli magyarsĂĄg anyanyelvi felsĹoktatĂĄsĂĄnak, szakkĂŠpzĂŠsĂŠnek, pedagĂłgus tovĂĄbbkĂŠpzĂŠsĂŠnek tĂĄmogatĂĄsĂĄra. Egy ĂŠves tevĂŠkenysĂŠgĂźkrĹl Budapesten, februĂĄr 25-ĂŠn tartott sajtĂłtĂĄjĂŠkoztatĂłt a kuratĂłrium elnĂśke, dr. BerĂŠnyi DĂŠnes akadĂŠmikus (Magyar TudomĂĄnyos AkadĂŠmia Atommag KutatĂł IntĂŠzete - Debrecen) ĂŠs Csete Ărs, a KĂśzalapĂtvĂĄnyi Iroda igazgatĂłja. Az alapĂtvĂĄny munkĂĄjĂĄt TanĂĄcsadĂł TestĂźlet segĂti, tagjainak tĂśbbsĂŠge a kĂśrnyezĹ orszĂĄgok kiemelkedĹ oktatĂĄsi szakemberei kĂśzĂźl kerĂźl ki: Bauer GyĹzĹ professzor (SzlovĂĄk TudomĂĄnyos AkadĂŠmia KĂsĂŠrleti GyĂłgyszerkutatĂł IntĂŠzete - Pozsony), PisnjĂĄk MĂĄria szaktanĂĄcsadĂł (SzlovĂŠnia - Lendva), dr. Korhertz TamĂĄs magiszter (JugoszlĂĄvia - Szabadka), DĂŠkĂĄny Zsuzsanna (HorvĂĄtorszĂĄg - Suza), Wurst ErzsĂŠbet (Ausztria - BĂŠcs), dr. PĂŠntek JĂĄnos professzor (Babes-Bolyai TudomĂĄnyegyetem - KolozsvĂĄr), dr. Tonk SĂĄndor tĂśrtĂŠnĂŠsz (KolozsvĂĄr), dr. SoĂłs KĂĄlmĂĄn kandidĂĄtus - (Ukrajna - BeregszĂĄsz, KĂĄrpĂĄtaljai Magyar TanĂĄrkĂŠpzĹ FĹiskola fĹigazgatĂł-helyettese). A kĂśzalapĂtvĂĄny tĂĄmogatĂĄsi cĂŠlkitĹązĂŠsei az anyanyelvĹą felsĹoktatĂĄs ĂŠs szakkĂŠpzĂŠs szĂŠles kĂśrĹą tevĂŠkenysĂŠgi terĂźleteit ĂŠrintik: intĂŠzmĂŠnyrendszer erĹsĂtĂŠse, bĹvĂtĂŠse, helybeli ĂŠs anyaorszĂĄgi rĂŠsztvevĹ oktatĂłk javadalmazĂĄsa, tovĂĄbbkĂŠpzĂŠse, tanulĂłk, hallgatĂłk ĂśsztĂśndĂjas tĂĄmogatĂĄsa, kollĂŠgiumi ellĂĄtĂĄsuk biztosĂtĂĄsa, szakkĂŠpzĂŠsi ĂŠs felsĹoktatĂĄsi tananyagok, segĂŠdanyagok, kutatĂĄsi eredmĂŠnyek kiadĂĄsa, terjesztĂŠse, anyanyelven tĂśrtĂŠnĹ kutatĂłmunka,; informatikai rendszerek megerĹsĂtĂŠse, kifejlesztĂŠse stb. - A tĂĄmogatĂĄs pĂĄlyĂĄzati alapon tĂśrtĂŠnik. MagĂĄnszemĂŠlyek nem pĂĄlyĂĄzhatnak, csak jogi szemĂŠlyisĂŠggel rendelkezĹ non-profit civil szervezetek, alapĂtvĂĄnyok, egyesĂźletek, intĂŠzmĂŠnyek. Kiemelt tĂĄmogatĂĄsban rĂŠszesĂźlt FelvidĂŠken a KĂĄlvin JĂĄnos TeolĂłgiai AkadĂŠmia, KĂĄrpĂĄtaljĂĄn a BeregszĂĄszi TanĂĄrkĂŠpzĹ FĹiskola ĂŠs ErdĂŠlyben a nagyvĂĄradi Sulyok IstvĂĄn FĹiskola. SzĂĄzalĂŠkos arĂĄnyban a 475 milliĂł forintot - a beĂŠrkezett pĂĄlyĂĄzatok alapjĂĄn - a kĂśvetkezĹkĂŠppen osztottĂĄk szĂŠt: ErdĂŠly 64%, FelvidĂŠk 12%, KĂĄrpĂĄtalja 11%, VajdasĂĄg 8%, hatĂĄron tĂşliak anyaorszĂĄgi kĂŠpzĂŠse, tovĂĄbbkĂŠpzĂŠse 3% ĂŠs a nyugati szĂłrvĂĄnymagyarsĂĄg 2%. - A 2000. ĂŠvre Ăśsszesen 750 milliĂł forint ĂĄll az ApĂĄczai KĂśzalapĂtvĂĄny rendelkezĂŠsĂŠre. A hĂĄrom fĹbb tĂĄmogatĂĄsi programcsomag. a/ A hatĂĄron tĂşli magyar szakkĂŠpzĂŠs intĂŠzmĂŠny- ĂŠs kĂŠpzĂŠsi szerkezetĂŠt megrajzolĂł kutatĂĄs tĂĄmogatĂĄsa. Fel kell derĂteni, milyen intĂŠzmĂŠnyekkel rendelkezik a hatĂĄron tĂşli magyarsĂĄg, milyen is pontosan a szakkĂŠpzĂŠs intĂŠzmĂŠny- ĂŠs kĂŠpzĂŠsi szerkezete a kĂśrnyezĹ orszĂĄgokban. ErrĹl tĂŠnyleges felmĂŠrĂŠst mĂŠg nem kĂŠszĂtettek. b/ A szĂźlĹfĂśldjĂźkĂśn, illetve a MagyarorszĂĄgon tanulĂł (szak- ĂŠs felsĹoktatĂĄs) hatĂĄron tĂşli magyar fiatalok ĂśsztĂśndĂj-kiegĂŠszĂtĂŠse. c/ PedagĂłgus- ĂŠs oktatĂł tovĂĄbbkĂŠpzĂŠs a szakoktatĂĄs ĂŠs felsĹoktatĂĄs terĂźletĂŠn. Ide kapcsolĂłdik a szakoktatĂĄs ĂŠs felsĹoktatĂĄs terĂźletĂŠn dolgozĂł fiatal oktatĂłk ĂŠletkĂśrĂźlmĂŠnyeinek javĂtĂĄsa is. /ApĂĄczai KĂśzalapĂtvĂĄny - az anyanyelvĹą oktatĂĄsĂŠrt. = RomĂĄniai Magyar SzĂł (Bukarest), mĂĄrc. 2./
lapozĂĄs: 1-1